CRP 03/16.319
Thayline Oliveira
Diretora clínica e Supervisora na Mais uma ABA.
Pós-graduada stricto sensu, com mestrado em Análise do Comportamento pela UFPA.
Bacharela em Psicologia, Psicologia Educacional pela Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF
Thayline Oliveira possui sólida e ampla experiência em Análise do Comportamento, com atuação voltada especialmente ao atendimento de crianças e adolescentes autistas. Ao longo de sua trajetória profissional, tem contribuído para o desenvolvimento e a qualidade de vida de pessoas autistas e de suas famílias, sempre pautando sua prática em evidências científicas e no cuidado individualizado. Durante o mestrado, pela Universidade Federal do Pará, foi bolsista da CAPES e desenvolveu pesquisas sobre ensino da habilidade de leitura para crianças autistas, enquanto o seu Trabalho de Conclusão de Curso focou em um levantamento sobre autolesão em pessoas dentro do espectro.
Comprometida com a excelência no atendimento, ela investe continuamente em sua formação profissional, participando de cursos, especializações e atualizações que fortalecem sua prática. Ao longo de sua trajetória, realizou formações complementares em áreas como: Educação Física aplicada ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), Tratamento de Respostas Pivotais (PRT) e adaptação curricular, Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT), Sistema de Comunicação por Troca de Figuras (PECS), Tratamento em Educação para Autista e Crianças com Deficiências Relacionadas à Comunicação (TEACCH), entre muitos outros, como pode ser observado no seu curriculum Lattes. Ela também tem participado de diversos eventos acadêmicos, encontros, simpósios e congressos na área, incluindo o Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC).
Como docente, ela atuou em cursos de pós-graduação em diferentes cidades do Brasil (ex.: Capim Grosso, Jacobina, Curitiba, Maceió, Salvador, Fortaleza), em disciplinas que ensinavam como implementar princípios analítico-comportamentais no atendimento de pessoas autistas.
Sua experiência profissional tem contribuído para a formação continuada de profissionais da área da educação e da saúde, principalmente professores, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, psicólogos e educadores físicos, principalmente no que se refere ao estudo e manejo de comportamentos relacionados ao espectro autista.
Ela também é autora de trabalhos acadêmicos, capítulo de livro e pesquisas publicadas em eventos nacionais e internacionais na área da Psicologia. Com um compromisso contínuo com a educação e a divulgação de práticas baseadas em evidências, a Thayline tem se empenhado em mudar a vida de muitas famílias. Então, se você está precisando de auxílio profissional para melhorar a vida do seu filho e da sua família ou se você está descontente com a equipe que o acompanha atualmente, ela também pode te ajudar!
TRAJETÓRIA DA FUNDADORA
THAYLINE OLIVEIRA
Durante a graduação
A trajetória profissional da Thayline Oliveira começou ainda durante a graduação em Psicologia, quando, entre 2008 e 2013, ela participou de projetos de pesquisa voltados para temas relacionados à infância e adolescência, incluindo gênero, sexualidade e violência escolar. Nesse mesmo período, realizou estágios voluntários em casas de passagem, comunidades de atendimento socioeducativo e diversas escolas municipais, experiências que ampliaram sua compreensão sobre o desenvolvimento humano em diferentes contextos sociais.
Em 2009, a Thayline se tornou monitora da disciplina de Análise Experimental do Comportamento (AEC), aprofundando seu interesse pela ciência do comportamento. Em 2010, passou a integrar a comissão organizadora do Encontro de Análise do Comportamento da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), contribuindo para a divulgação científica e formação de estudantes e profissionais da área.
Em 2012, ela participou de um projeto de pesquisa sobre comportamento verbal em Análise do Comportamento e iniciou sua atuação diária com crianças e adolescentes autistas em contextos escolar e domiciliar. No mesmo ano, foi uma das fundadoras da AAMAVASF (Associação de Amigos do Autista do Vale do São Francisco), reforçando o seu compromisso com a promoção de direitos, inclusão e acesso a serviços de qualidade para pessoas autistas e suas famílias.
Como psicóloga
Em 2014, atuou como Coordenadora Pedagógica da Educação Básica da Secretaria Municipal de Educação de Afrânio, Pernambuco, experiência que ampliou sua visão sobre políticas públicas, processos educacionais e desenvolvimento infantil.
Nos anos seguintes, continuou conciliando assistência, ensino e pesquisa. Em 2015, ingressou no mestrado na Universidade Federal do Pará (UFPA) e como voluntária no APRENDE (Atendimento e Pesquisa sobre Aprendizagem e Desenvolvimento), projeto voltado à intervenção clínica, formação profissional e pesquisa científica sobre linguagem e habilidades sociais em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Em 2016, assumiu a coordenação do projeto, fortalecendo sua experiência na supervisão de equipes e na formação de novos profissionais. Durante todo este período, atendeu diretamente crianças e adolescentes autistas em diferentes contextos, como casa, escola, shopping center, restaurantes, praças e eventos comemorativos.
Como mestre em Análise do Comportamento
Entre 2017 e 2019, a Thayline atuou em diferentes serviços das áreas da saúde, assistência social e educação, incluindo a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), o Centro Especializado em Reabilitação (CER II), o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) e o Centro de Atenção Psicossocial (CAPS II). Nesse período, também lecionou em cursos de pós-graduação em instituições como o IEPSIS e a FCG, além de assumir a supervisão de equipes dedicadas ao atendimento de crianças e adolescentes autistas.
Ao longo dessa trajetória, com experiência em diferentes estados e em múltiplos contextos de atuação, a Thayline percebeu que havia uma distância muito grande entre as práticas que considerava essenciais para um atendimento de excelência e aquilo que era oferecido nos serviços em que ela trabalhou, incluindo clínicas particulares de grandes capitais.
Foi a partir dessa insatisfação que nasceu a Mais uma ABA. A empresa foi criada com o propósito de oferecer um atendimento abrangente, ético e baseado em evidências científicas, valorizando a participação ativa da família, o ensino de habilidades socialmente relevantes e o compromisso com a qualidade de vida das crianças, adolescentes e suas famílias.
Equipe de Coordenação
João Pedro Beckhauser
Psicólogo graduado pela Ruy Barbosa (2019), especialista em Intervenção ABA para autismo e Deficiência Intelectual (2021) e candidato à certificação internacional QASP-S pela QABA. Residente em Salvador-BA, trabalha diretamente com o público autista desde 2019 e exerce a função de coordenador ABA na capital baiana e em Petrolina-PE. Ele também é um entusiasta da Análise do Comportamento, adora surfar e praticar esportes em locais de belezas naturais.
Jesica Silva Brito
Psicóloga formada em Psicologia pela UNIVASF-PE (2016) e especialista em Análise do Comportamento Aplicada (2021). Descobriu ainda durante os estágios na clínica-escola sua paixão pelo universo do autismo e pela Análise do Comportamento. Desde então, construiu uma trajetória marcada pelo estudo contínuo, compromisso e, claro, pela prática baseada em evidências. Atualmente, exerce a função de coordenadora ABA.
Victor Artur Barros de Mendonça
Educador Físico em Licenciatura e Bacharelado) e candidato à certificação internacional QASP-S pela QABA. Atende crianças e adolescentes autistas desde o início da faculdade. Exerce a função de coordenador ABA em Jacobina-BA. É apaixonado por filmes, séries e também por música, arriscando algumas notas no contrabaixo (será?!)